（一）开启讨论

助教可以采取不同的方式开启讨论。讨论开始前，助教可以通过示范表演、角色扮演、放电影或朗读材料等形式提供某种具体的、共同的体验；也可以从事实性问题开始，对没有明确答案的问题，让学生根据自身所掌握的材料，形成自己的看法，并举例证明自己的观点。在开始讨论之初，助教不要过多讲解，以免自己的看法影响学生。(https://www.daowen.com)