云端不适问题

2019年12月新冠疫情爆发。几乎在一夜之间，各大高校的教师和学生们都走上了在线教学的道路。当然，还有一些教师在疫情之前就尝试翻转课堂。面对这些崭新的教学方式，总有部分学生表现出不适。例如，有些学生观看视频或网课时无法集中注意力，或是在视频材料的学习过程中“偷工减料”，课堂上表现不积极，学习成效差。这时，“助教小侦探”就需要上线了。

针对云端预习不到位的问题，助教可以寻求小组长的支援，建立组长交流群，由组长在每次上课前将各组的学习情况汇报给助教，这样可以在一定程度上促进学生对课前内容进行预习。此外，针对学生对在线教学的种种不适，助教可以站在学生的立场安抚他们，以“过来人”的身份给他们一些贴心的鼓励和建议。(https://www.daowen.com)