以“双师型”教师队伍建设为依托推进高等职业教育供给侧结构性改革

供给侧结构性改革的核心是提高全要素生产率,其中一个重要环节就是要提高劳动力素质。教育是提高劳动力素质最有效的途径,实现优质高效的教育供给对提高劳动力素质而言至关重要。对照供给侧结构性改革的“在适度扩大总需求的同时,去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”的要求,教育供给侧结构性改革的重点是“补短板”,补学校内涵发展的短板,补人才培养理念的短板,补师资水平的短板,从政府、学校和教师一方变革和发力,加强优质教育资源的供给,使教育供给体系更好适应教育需求结构变化,让教育更加适应新时期高质量发展对人才的需求,更加能满足社会对教育多元化的需求。(https://www.daowen.com)

国务院办公厅发布的《关于深化产教融合的若干意见》中,指出人才培养供给侧与产业需求侧“两张皮”的问题,提出推进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,构建教育和产业统筹融合发展格局,促进产教供需双向对接。在供给侧结构性改革背景下,高等职业教育师资队伍建设本质也是一场改革,以“四链贯通”重组教师队伍,既激发了师资队伍质量的内生动力,又营造了有力的外部环境,为提升职业教育质量、提升人力资源素质提供强有力的保障。