职业教育精准扶贫给乡村振兴的经验启示

职业教育精准扶贫就是通过国家的政策、资金、人力等方面的倾斜,以职业院校为载体,服务于一些不想或者不能接受高等教育的贫困群体,为他们提供一些谋生的技能,使其能够改善原有的贫困生活。随着人们对于“贫困”的理解和消除“贫困”的内涵认知的深入,职业教育精准扶贫的使命和内涵发生根本改变。乡村振兴战略对人才提出更高的要求,基本保障有了,就要考虑提升致富能力,乡村文明建设也提上日程,传统的“短、平、快”的物质帮扶已转向“长、深、远”的内生动力的激发。(https://www.daowen.com)

在推进高等职业教育供给侧结构性改革的背景下,职业教育精准扶贫成为教育精准扶贫的重要部分。在某种意义上,“扶”对应“供给”,“贫”对应“需求”。随着我国职业教育发展,我国职业教育改革进入了新的层次,职业教育体系日趋完善,职业教育形式越来越多样,教育形式包括全日制教育、成人教育,特别是短期非学历教育越来越被职业教育院校重视。针对乡村工作人员、乡村劳动力转移以及扶贫要求,很多职业院校开设了针对下岗职工、农民工和退伍军人等群体的技术培训,更新职业教育理念,提升广大乡村工作人员的素质,培养一批为乡村发展的技术型人才。政府层面,从2019年开始职业教育扩招100万人,鼓励下岗职工、农民工以及退伍军人报考,这将对职业教育产生深远影响,将职业教育与乡村振兴结合,抓住职业教育改革机遇,扩大受教群众。同时还依托组织各类职业教育活动开展精准扶贫工作,在帮扶贫困家庭子女接受职业教育、帮扶农民工接受职业培训、东西职业院校合作扶贫等方面发力,积极探索新时代下职业教育精准扶贫模式,职业教育扶贫形成了以政府为主导、职业院校实施、各类社会组织协同参与的局面。