一、高等职业教育供给侧结构性改革面临的问题
(一)供给质量不高
供给质量是评价职业教育的重要标准,供给质量体现职业教育对产业支持能力,也是评价职业教育发展能力的重要指标。长期以来,职业教育社会评价不高,招生困难、就业困难等问题一直制约着职业教育的良性发展。
(二)总体发展不均衡
高等职业教育发展不均衡主要体现在高等职业教育与普通高等教育在发展上存在差距,高等职业教育在区域间发展存在差异,高等职业教育同社会教育需求间存在差异。(https://www.daowen.com)
(三)人才培养特色不鲜明,优势不突出
长期以来,高等职业教育被定义为一种层次教育,并且是一种低层次教育,因此一些高职院校向往成为普通高校,并不遗余力地模仿普通高校,从办学理念、专业设置、人才培养等方面照搬照抄普通高校,但由于自身的师资、生源、软硬件等条件都达不到普通高等学校的要求,因此办学优势不明显,缺乏办学特色。
(四)社会服务与科研能力不强
社会服务是高等职业教育的重要职能,但长期以来高等职业教育的社会服务职能缺失。造成这种现象的原因有很多,外因主要体现为:长期以来社会对高等职业教育评价不高,当政府与企业需求技术服务时更愿意找普通高等教育,导致高等职业教育缺乏参与社会服务的机会。