一、背景与意义

自2019年起,市教委持续设立市财政专项推进我市职业院校教学管理改革,市教委、市教科院组织来自北京市特色高水平职业院校具备优秀管理经验和理论研究水平的校长、教学副校长、教务处长成立专家组,研究国家、各部委和北京市相关政策文件百余份,深入调研中高职院校管理制度2 241个,吸收各方管理经验,剖析存在的问题,历时两年,在全国首先发布职业教育系统化教学管理的地方标准——《通则》,该书遵循职业教育规律、开展类型教育改革、规范技术技能人才成长管理和传承职业教育教学管理文化为宗旨,以构建高水平人才培养体系为着力点,以促进学生成长发展、激励和保障教师全身心投入教育教学为落脚点。这是国内第一本系统规范职业院校教学管理的制度体系和教学管理方法论,充分体现职业教育类型特色和教育教学规律。

2021年9月,为加深职业院校管理人员对《通则》的理解,市教委组织开展了中职、高职两期《通则》培训,全市中、高职院校的108位教学主管校长、教务负责人参加培训,培训以解读《通则》为主要内容,采取脱产、沉浸式的学习,互动研讨等形式,使管理人员对教学管理内容有了更加全面、系统、深入的认知与理解。(https://www.daowen.com)

2022年,为推动北京市各职业院校深入学习与落地实施《通则》,发挥《通则》的规范与引领作用,市教委组织开展教学管理能力提升“五说”行动,通过案例提交、专家评选、培训交流等形式,进一步促进职业院校教学管理能力的提升。