围绕教学内容、教学过程与教学评价,创新“三有”课堂的标准和范式,解决教学改革最后一公里问题;以推进双师型教师队伍建设为起点,构建“五维五阶”教师队伍建设模式,为教师个人及团队成长提供清晰路径;采用工作过程导向的课程开发方法,形成“育训结合”的工作手册式、活页式教材,2022年的28本教材正在陆续出版中。(https://www.daowen.com)
