修好规,实现教学运行管理全面提升

三、修好规,实现教学运行 管理全面提升

学校以《通则》为抓手,以“七个规范”为指导,全面修订教学规章制度,促进教学运行管理全面提升。

一是规范教学组织运行。制(修)订学校《教学工作委员会章程》《专业指导委员会章程》和《招生考试工作委员会章程》等,全面落实两级管理机制。

二是规范教学日常管理。修订学校《排课、调课及代课管理办法》《教学事故认定与处理办法》等,全面提升管理科学规范性。

三是规范考试与成绩管理。修订《考试工作管理办法》,全面明确工作规程。

四是规范学生学籍管理。制订《高职学籍学历统一管理办法》,全面落实上位文件精神。

五是规范教学运行质量管理。制(修)订《教学督导方案》《听课评议管理办法》,全面反映“增值评价”改革要求。

六是规范教研活动管理。将教研室主任选聘纳入党的组织人才建设,全面提升教研活动的党性引领和思政属性。

七是规范教学档案管理。强化《教学档案管理办法》执行力度,全面夯实教学档案管理的主体责任。

通过一年来的学习实践,我们切身体会到《通则》的颁布是北京职业教育发展进程中的一件大事,是首都职业教育规范化建设的一个里程碑。我们坚信,在北京市教委的坚强领导下,学校一定能在持续发展中融入新时代,站稳新定位,实现新跨越,建成建好“首善、融通、卓越”的现代高等职业学院。