育人质量数据化,变“笼统型”为“增值型”

为更加客观全面地分析学生成长过程与结果,专业创新形成“361038”增值评价体系,从3个视角、6种方式、10个维度、38个指标,借助云计算、大数据等信息技术全面采集过程与结果信息,生成个人画像,量化学生成长增量,促进学生不断自我完善。

经过不断的实践与探索,学生获得感大幅提升。学生对口就业率达到100%,进入上汽大众、宝马等头部车企占比达到85%以上,企业反馈学生基础实、技术强、素质高、留得住。专业学生参加全国技能大赛、行业技能大赛屡创佳绩,连续3年获得全国职业院校技能大赛车身修复赛项冠军,被多家主流媒体争相报道。学生及家长对专业工作满意度达98%以上,多次馈赠感谢信与锦旗。(https://www.daowen.com)

伴随人才培养质量的提升,专业影响力不断增强,先后荣获北京市特色高水平骨干专业,国家级教师教学创新团队,教育部中德合作先进职业教育首批试点单位,全国教学成果奖1项,北京市教学成果奖3项,全国职业院校教师教学能力大赛一等奖3项,彰显专业办学实力。

展望未来,专业将继续围绕“人才培养质量提升”这一主题开展各项工作,持续强化“四化”举措,全力以赴打造一流汽修专业,培养更多能工巧匠、大国工匠。