智慧商业专业群组群逻辑

数字营销凸显从业人员岗位能力交叉,知识技能复合型发展的新特征。智慧商业专业群对接国家颁布的新职业“互联网营销师、全媒体运营师”,以及直播销售员、短视频创推员、产品选品员、平台管理员、门店数字化运营人员等新型职业岗位的能力要求,系统开展职业能力分析,定位专业群人才培养目标。开展学校人才培养战略定位及专业群结构优化论证,加快电子商务大类紧缺领域新专业建设,并为传统营销类专业进行数字化赋能。发挥首饰设计与制作高端品质生活、眼视光与配镜大健康大类专业在知识及应用场景方面优势,丰富专业群营销实践资源。向融合新模式、新技术、新场景、新应用智慧商业升级,坚持提质培优,培养高素质新型营销人员。(https://www.daowen.com)

群内各专业具有“营销类”人才培养共性。遵循岗位群相似、工作岗位相关、专业基础相通、教学资源可共享的建设原则,以电子商务为引领带动相关专业共建专业群。通过群培养优化原有专业学生知识与技能结构,拓展其就业岗位和新职业适应性,满足职业教育供给侧改革的新要求。