体育的社会功能
体育的社会功能表现在政治、经济、教育、娱乐等方面。
(一)政治功能
为国争光,提高民族威望,振奋民族精神。国际体育竞赛的胜负直接关系到国家的荣辱。如能获胜,能提高国家的荣誉和威望。我国体育运动近年来佳绩频传。1984年洛杉矶奥运会,中国健儿结束曾经的屈辱历史,实现零的突破。2001年我国申奥成功的当晚,无数人自发走上街头,举国旗、唱国歌,民族自豪感油然而生。2008年北京奥运会中国体育代表团奖牌数位高居榜首。中国体育所取得的优异成绩,改变了世界对我们的看法,使每一个中国人都深深地感受到祖国的强大。
体育为外交服务。现代体育工作者被人们誉为“穿着运动衣的外交家”“和平使者”“外交先行官”。1971年在日本名古屋举行的第31届世界乒乓球锦标赛中,我国展开“乒乓外交”,与美国运动员建立了友好关系,从而实现了互访,促成了尼克松成功访华。“小球转动了地球”,在我国外交史上开创了新的一页。体育竞赛和交往,促进了政治的一体化。如参加国际体育比赛,能为国争光,提高民族威望,振奋民族精神。在1984年奥运会上,我国体育代表团实现了零的突破,夺得15枚金牌,为祖国赢得了荣誉,外国报纸称赞“醒狮怒吼了”“东方巨龙腾飞了”。由此可见体育竞赛的意义之大和影响之深。
(二)经济功能
体育的发展依赖于经济的发展,对经济的发展又具有促进作用。体育提高了劳动者的劳动质量,体育使劳动者身体健康、体力精力充沛,进而使劳动者延长劳动时间,从而提高了劳动生产力。而劳动生产力的提高是社会经济发展的重要标志。体育可以促进国民经济的增长,表现在大型比赛中就是获取经济收入,如电视转播权、门票、彩票、纪念币、广告费等。它能促进第三产业的发展,如推动运动器材、运动服装、运动饮料、医药等产业的发展,重大国际比赛推动体育场馆设施的建设、邮电通信、旅游、餐饮等服务行业的发展。
(三)教育功能
体育的教育功能是最早和最基本的功能。体育最原始的形式来源于教育,原始社会的人类为了生存,必须学会准确地投掷石块、猎取食物和抵御袭击,必须要发展跑、跳跃、攀爬等能力。原始人类是通过“身体教育”的形式,来培养生存所必需的本领的。这就是体育原始的教育功能。
体育是现代教育的组成部分,是学校全面培养人才的重要内容与手段。体育具有群众性、国际性、技艺性和礼仪性,因此它在激发人们的爱国热情、振奋民族精神和培养青少年优良品德方面具有特殊的作用。体育的国际性,不仅扩大了体育运动本身的活动范围,而且把原本属于运动技艺的比赛,扩大和延伸到国与国之间的竞争,使这种竞赛超越了体育运动本身的价值,加深了它所产生的社会影响和教育作用。
(四)娱乐功能
体育运动是现代人们闲暇生活的一个重要组成部分,具有丰富社会文化生活、满足人们精神需要的作用。马克思关于人的需要理论,把人的需要分成生理需要、心理需要和社会需要三个方面,而人通过参加体育活动,能在身体完成各种复杂动作的练习过程中,在与同伴的默契配合中,在与对手斗智斗勇的拼搏过程中,获得各种美妙的快感,满足心理和生理上的需要。例如,跑步能使人有条不紊、勇往直前;打球能使人机智灵活、豁达合群。同时,人们在工作、学习、劳动之余,观看各种精彩的体育比赛,可以从中获得一种精神享受,并得到教育和激励。现代奥林匹克的创始人顾拜旦在《体育颂》中,热情歌颂了体育的这种功能,他写道:“啊,体育,你就是乐趣! 想起你,心中充满欢喜,血液循环加剧,思路更加开阔,条理更加清晰。你可使伤忧的人散心解闷,你可使快乐的人生活更加甜蜜!”
(五)促进个体社会化功能
个体的社会化是指生物的人转变为社会的人的过程。体育运动是一种有章可循、有统一规则、有一定约束力,在一定的执法人直接监督下进行的一种有组织的社会活动,它对青少年遵守社会生活的各种准则和规范是一个很好的强化。同时,在体育运动中,特别是在竞赛中,人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间,发生频繁而激烈的思想和行为上的交锋,这就有利于培养人处理各种人际关系的能力。由此可见,体育是促进人社会化的一个极有吸引力的手段。
(六)社会感性功能
社会感性功能是指体育具有调整人的社会心理平衡的作用。体育运动具有竞赛性,竞赛具有对抗性,竞赛的结果又有不确定性,因此,它不但能引起人们的悬念和广泛的社会关注,而且能使人们产生强烈的感情刺激和体验,调整失去平衡的心理。
总之,体育对社会的物质文明和精神文明建设都有着积极的作用,对促进人的发展具有多种功能,所以其才能源远流长,蓬勃发展。