七年级生物知识点的梳理和记忆实例
初中生物科目记忆方法依据的教材版本是人教版，这是目前使用比较广泛的版本。类似于地理科目的编排方式，生物科目也是按照单元和章节进行编排的，我们首先以七年级上册第二单元《生物体的结构层次》第二章《细胞怎样构成生物体》中的第二节《动物体的结构层次》为例进行介绍。可以把这一节的标题《动物体的结构层次》作为中心词。这一节共分为三个部分，分别为“细胞分化形成不同的组织”“组织进一步形成器官”和“器官构成系统和人体”。
第一部分的标题为“细胞分化形成不同的组织”，介绍的是细胞分化和四大组织，一级关键词可以提取2个，分别为“细胞分化”和“四大组织”；这一部分三个段落的标题，分层次地介绍了动物体的结构组成，一级关键词可以提取为“动物体的结构层次”。因此这一节的一级关键词共有3个，分别是“细胞分化”“四大组织”“动物体的结构层次”。
细读“细胞分化”这一段，首先介绍了细胞分化的概念，随后介绍了细胞分化的结果和细胞分裂等，因此这一段的二级关键词可以提取出3个，分别是细胞分化的“概念”“结果”“与分裂的区别”。
细读“四大组织”这一段，分别介绍了四大组织的细胞构成和主要功能，因此这一段的二级关键词可以提取出4个，分别是“上皮组织”“肌肉组织”“结缔组织”“神经组织”这四大组织的名称。
细读“动物体的结构层次”中的内容，分别介绍了细胞、组织、器官和系统的概念与分类等，因此这一段的二级关键词可以提取出4个，分别是“细胞”“组织”“器官”“系统”这四个层次的名称。
根据上面找到的中心词、一级关键词、二级关键词及其对应的课本内容，本节绘制的思维导图如图5-9所示。
图5-9 《动物体的结构层次》思维导图
根据课本内容和梳理出的思维导图，以及之前介绍的线索转化方法和线索连接方法，《动物体的结构层次》这一节需要记忆的知识点及其线索记忆的加工方法如下所示。
◎动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统。
一字法：胞织器统（报纸气筒）
一对法：动物可以进化到用报纸作为原料来制造气筒的层次吗？
◎四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
一字法：皮肉结经（皮肉洁净）
一对法：表面的皮肉洁净才能保证里面的四大组织洁净。
◎八大系统：消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
一字法：消运循呼（小云巡护）、生内神泌（省内神秘）
一对法：小云一直在医院内很系统地巡护着那八位来自省内的神秘人物。
◎结缔组织的主要功能：支持、连接、保护、营养。
转线索：结缔（姐弟）（同音法）
一字法：保支连营（报纸联营）
一对法：他们姐弟俩各自创办的报纸最后联营了。