重视思政课的顶层设计和全面落实

以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设，作出一系列重大决策部署：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为开好思政课指明了前进方向，提供了根本遵循。为改善高校思政课教学状况，加强高校思政课改革创新，2015年7月，中央宣传部、教育部关于印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的通知，对思政课地位和作用的认识进一步提升：“思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，落实立德树人根本任务的主干渠道，是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程。办好思想政治理论课，事关意识形态工作大局，事关中国特色社会主义事业后继有人，事关实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须始终摆在突出位置，持之以恒、常抓不懈。”该通知按照系统规划、积极稳妥、敢于创新、重点突破的思路，围绕着提升思政课的教学效果，突出三个方面的考虑：一是顶层设计，系统规划。从教材、教师和教学三方面设计总体结构和布局，构成相互衔接、彼此支撑、整体推进的建设体系。二是积极稳妥、改革创新。既尊重以往的工作基础、取得的成绩和总结的经验，也根据新形势新任务新要求，力求思路创新、体系创新和政策举措创新，体现了守正与创新的有机统一。三是狠抓落实、突破重点，紧紧抓住突出矛盾和问题，重点围绕教师队伍建设、教学方法改革、马克思主义学院建设，对准焦点，突出重点，力争目标量化可检测。

2018年4月，教育部印发了《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，与《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》相比较，对思想政治理论课进行定位，补充了思想政治理论课是“加强和改进高校思想政治工作、实现高等教育内涵式发展的灵魂课程”。为继续打好提高思想政治理论课质量和水平的攻坚战，坚持不懈传播马克思主义科学理论，讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义、科学体系、精神实质、实践要求，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，打牢大学生成长成才的科学思想基础，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高大学生对思想政治理论课的获得感，《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》对思政课教学工作提出十六项基本要求，包括：明确指导思想、坚持基本原则、严格落实学分、合理安排教务、规范建设教研室（组）、统一实行集体备课、创新集体备课形式、严肃课堂教学纪律、科学运用教学方法、改进完善考核方式、强化科研支撑教学、健全听课指导制度、综合评价教学质量、落实高校主体责任、强化地方统筹管理、加强全国宏观指导。保证思想政治理论课教学有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味。(https://www.daowen.com)

2019年3月，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，由党中央专门召开思政课教师的座谈会，无论在新中国的教育发展史上，还是在党的思想政治教育的历史上都是第一次，具有重要的里程碑意义。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，怎样将思政课的“有意义”讲得“有意思”，既有思想性、理论性，又有亲和力、针对性，座谈会以“八个相统一”给出了答案。2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求对思政课课程体系进行调整创新，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，鼓励全国重点马院率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，统筹推进思政课课程内容建设，为全面提高思政课质量和水平构建了四梁八柱。