研究生“10方案”的实施

研究生思想政治理论课，能够帮助研究生深入学习和掌握马克思主义基本理论，理解科学社会主义的理论与实践，特别是掌握中国特色社会主义理论体系和建设实践；树立正确的世界观、人生观和价值观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。

自1987年在全国高校开设研究生思想政治理论课以来，研究生思想政治理论课课程设置相对稳定，没有随着本科“98方案”和“05方案”进行调整。进入21世纪以来，随着中国特色社会主义事业深入推进，高等教育的大众化、普及化，研究生教育规模的不断扩大，同时一些学校和专业的研究生学制缩短，从3年为主，转变成为2年为主。无论是研究生培养制度还是马克思主义创新的社会实践都发生了巨大的变化，对原有课程作出调整已经成为研究生思想政治教育培养的现实要求。研究生的思想政治理论课建设，以及与本科学段的衔接，也越来越引起一线教师和研究者的关注。随着“05方案”的实施，本科生思想政治理论课课程体系和教学内容进行了较大调整，其中有些教学内容与现行研究生阶段教学内容交叉重复。为更好地与本科生思想政治理论课相衔接，推进构建完整的高校思想政治理论课课程体系和教学体系，要求相应调整研究生课程设置和教学内容，进一步加强和改进研究生思想政治理论教育。2010年8月，中共中央宣传部、教育部发布了《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》（简称“10方案”）（详见表9-1）。硕士研究生均开设必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”，主要是在当代世界和当代中国背景下，分专题研究和介绍当前中国特色社会主义实践中的重大问题，深化和拓展本科阶段思政课学习，进一步掌握中国特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义理念。除了必修课程外，硕士研究生还需从“自然辩证法概论”和“马克思主义与社会科学方法论”两门课程中选择一门作为选修课程：“自然辩证法概论”主要进行马克思主义自然辩证法理论的教育，帮助硕士生掌握辩证唯物主义的自然观、科学观、技术观，了解自然界发展和科学技术发展的一般规律，认识科学技术在社会发展中的作用，培养硕士生的创新精神和创新能力；“马克思主义与社会科学方法论”要进行马克思主义社会科学方法论教育，通过深入学习马克思主义观察和分析社会历史的立场、观点和方法，培养硕士生的理论思维能力，帮助硕士生掌握学习和研究哲学社会科学的科学方法。博士研究生开设1门必修课程“中国马克思主义与当代”（占2学分，36个学时），主要运用当代中国马克思主义的基本观点，深入分析当代世界重大社会问题和国际经济政治热点问题、当代科学技术前沿问题和科技社会问题、当代重大社会思潮和理论热点等，帮助博士生进一步提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力；一门选修课程“马克思主义经典著作选读”，主要是选用马克思主义经典作家代表性原著，帮助博士生学习马克思主义基本原理，深化对当代马克思主义的理解和掌握，这就是研究生思政课的“10方案”。(https://www.daowen.com)

新课程方案从2010年秋季开始在部分高校先行试点，2011年秋季开始在全国有关高校普遍实施：2012年春季学期开设硕士必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”，2012年秋季学期开设博士必修课“中国马克思主义与当代”和选修课“马克思主义经典著作选读”、硕士生的选修课“自然辩证法概论”和“马克思主义与社会科学方法论”。至此，形成了从专科、本科、硕士、博士研究生等不同层次相互衔接，梯次推进，内容更加科学，结构更加合理的思想政治理论课课程体系。

中国特色社会主义进入新时代以来，新形势的变化对研究生思政课的建设提出了新的要求：2020年12月，《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》提出，硕士研究生阶段设置“新时代中国特色社会主义理论与实践”课，体现了与时俱进的特点，要求专题讲授新时代中国特色社会主义理论和实践的重大问题，帮助学生进一步掌握中国特色社会主义理论体系，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。