服务于大学生全面发展的“人本性”需求

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是高等教育的根本性问题，也为实现教育现代化和开展大学“双一流”建设提供了方向指引。思政课通过知识传授和价值引领，促进学生德智体美劳全面发展，促进党的教育方针在高校的落地生根，实现立德树人的根本任务。

思想政治理论课在坚定大学生理想信念、厚植大学生爱国主义情怀、加强大学生品德修养、培养青年人奋斗精神上，在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强青年学生“四个自信”方面，发挥着独特作用。思想政治理论课还具有解疑释惑的育人功能，通过系统的理论讲授达到用真理的力量说服人，用情感的力量感化人的教学目标；使学生能够运用马克思主义立场观点方法正面回应各种社会思潮，并分析社会问题产生的根源；对中国特色社会主义重大理论和实践问题，对学生成长过程中面对的各种疑难困惑问题进行有说服力的回答，提升学生对马克思主义中国化最新理论成果的认同感，提高青年学生应对各种困难和挑战的能力，为学生健康成长奠定科学的思想基础。正如研究者所说：“马克思主义理论教育不仅具有明辨是非的科学价值，而且具有实现精神成人的内在价值，这是由马克思主义真理性和价值性相统一这一根本特点所决定的。思想政治理论课程不仅能够帮助学生建立起关于马克思主义科学世界观和方法论的总体性认识，更为重要的是培养和引导他们对马克思主义及其中国化成果的价值认同。”^[4]