思政课是落实立德树人根本任务的“关键课程”

在我国高等教育的课程体系中，每一种课程都承担着自己特有的功能。思想政治理论课不是游离于整个课程体系之外的，它与其他课程有着密不可分的联系：思政课为其他课程提供认识论和方法论，其他各类课程中也包含着思想政治教育的资源。思政课要寓价值引导于知识传授中，不仅要教授学生如何“做事”，更是教会学生如何“做人”。因此，我们必须在高校课程体系中确定思政课的功能定位，从总体上认识和理解思政课的特殊性。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，这个“关键”可以从两个方面理解：

首先，思政课的教育客体处于成长的关键阶段。青少年正处于成长关键阶段——人生的“拔节孕穗期”，价值观尚未完全成型，正处于思想观念、价值取向形成和确立的关键期，最需要精心引导和栽培，不仅需要知识的雨露让其长高长大，更需要世界观、人生观、价值观的引导让其长强长壮。思想政治理论课集政治性、思想性、理论性于一体，旨在立德树人、培根铸魂，用丰厚的知识成果滋养正确的价值观念，在知识传授过程中以透彻的学理分析回应学生思想和人生的困惑，帮助学生在事实判断中形成正确的价值判断，帮助他们系好“人生第一粒纽扣”。思政课用科学理论武装人，用正确思想塑造人，用主流价值引导人，着力于擦亮青年一代最鲜亮的精神底色，凝聚青年一代开拓奋进的磅礴力量。(https://www.daowen.com)

其次，思政课是加强和改进高校思想政治工作的关键环节。思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作的关键环节。新时代，思政课能否通过推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，帮助大学生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，对整个教育事业的发展，对中华民族“两个一百年”奋斗目标的实现意义重大。