思政课的教学规律体现价值追求

三、思政课的教学规律体现价值追求

教学规律是复杂的教学现象中必然性、稳定性、普遍性的联系,它对教学活动具有规约作用,是开展教学活动的重要依据,只有遵循教学规律才能办好思政课。思政课遵循“内容为王、教师为要、学生为本”的教学规律,有利于价值目标的达成。(https://www.daowen.com)