自我驱动和习惯养成

读了关于字节跳动公司创始人张一鸣先生的文章和图书，张一鸣先生的观点非常触动我，其中有一个就是，但凡优秀的员工都是“抢着干活儿”的人。抢着干活儿的人可以做到把活儿干在先，但是却不一定能把活儿干得好，抢着干活儿其实就是态度积极主动。但要把活儿干得好，考验的就是一个人的能力。

能力的培养要有一种态度，就是不懂就问，不会就学，但做到如此还不够，最重要的还是要养成良好的习惯。创业路上，有太多的前辈，都是起了个大早，赶了个晚集。究其原因，主要是能力不足。干一件事情，要出成果，除了定下目标外，选用合适的方法非常重要。很多人说，我只要结果，不管过程。如果只是保证目标正确，没有人管控过程，结果就永远是个未知数。

接下来深入地说说自我驱动。凡是自我驱动能力强的人，都是知道自己是什么样的人、知道自己想要什么的人、知道自己应该做什么的人，这类人异常自律和自觉。仅仅知道自己想要什么，但是不能客观地了解自己，不能管理好自己，是不够的。自驱力强的人，还要能排除一切干扰，做到坚持自己的目标不放弃。我曾经为了练好自己的演讲能力而大量地阅读，为了接受监督，在朋友圈写作。刚开始的时候，可能错别字满篇、语句不通、文章没有深度，被讽刺、被拉黑、被开涮的次数也不少，但是经过五年的坚持，到今天收获了不少的粉丝，还顺道获得了这样那样的荣誉。这其实也是坚持自己的目标，排除一切干扰的结果，是知道我要什么、要付出什么、放弃什么、承担什么，进而坚持走自己的路的结果。

自驱力要从小培养，要让孩子从小树立目标，提升责任感，提高认知，家长还要放手给其空间。现在太多的家长异常在意孩子的成绩，态度与孩子的成绩紧紧挂钩。我们都说这是为了孩子，实则是为了在其他家长和亲戚朋友们面前炫耀，最终还是为了我们家长的面子。我基本上没有因为学习成绩批评过孩子，我直接告诉她，成绩是你的事情，好了不要骄傲，差了要总结失误，还好现在孩子学习非常自觉。孩子小时候，我给她讲过很多的道理，现在孩子能通过各种渠道学到道理，那我就讲故事，让她懂故事中的道理、哲理。我也给孩子推荐书，一大本看不完，看其中的重要章节也很好，这其实是在帮助孩子提高认知。再就是，在做完必要的作业的前提下，让孩子自己掌控自己的空闲时间以帮助孩子学会选择。学会选择，就是学会放下，学会思考和判断。还好，这几年女儿的培养效果还不错。对于公司的同事，我也采用此方法，公司的发展也比较满意。你永远叫不醒一个装睡的人，但如果他知道什么叫科学的睡眠，睡醒了应该干啥，那么他是否在装睡就不重要，甚至也不用去叫。

习惯的养成，其实就是坚持正确的行为，而且要把事情做正确，做到方向正确，目标清晰。能否把事情做成，要看做事的标准高不高，规程科学不科学，流程高不高效，这其实靠的是良好习惯。在被动状态下，在逼迫状态下，靠强制性养成的习惯，非常容易被打回原形，这也是很多人养不成习惯，反反复复的原因所在。能否养成习惯，是由对一件事情的利益得失、重要程度、实现意愿的迫切程度的权衡和对事件的认识的深刻程度决定的。我开始读书，开始写作，甚至去学校给学生代课，都是快速决定，没有花太多时间犹豫和徘徊，因为我知道这些事情对我很重要。

习惯的养成，还要依靠认知。很多人养成锻炼的习惯，并不是为了强身健体，而是因为医生说不锻炼就得死，而且距离已经不远了，于是开始跑步，开始游泳。养成习惯，还在于对事情认识的深刻程度，即认知水平的高低。是把工作当作养家糊口的手段，当成消遣，还是当成事业，抑或是为社会创造价值，基于不同的认知，养成习惯的速度肯定有很大差别。我能从一个来自农村的打工仔，变成一个民营企业的创业者，一个重要的原因就是，不管我在哪家公司、什么样的岗位和职位，不管是打工和创业，我都一样地认真工作。成功的人做事从不拖泥带水，简单快捷，是因为更高的认知促使其能够做到决策快速，而不是优柔寡断，瞻前顾后。认知高了，养成良好习惯的时间就短。

其实判断一个人是否成人，不在于年龄是否满了18岁，而是看他有没有担当。有担当的人会自己负责任，从自身找问题并解决，没有担当的人会找借口，把责任往他人身上推。真正成熟的人都是自驱力极强、习惯良好、保持高效的人。

人活着，最应该对自己负责任的还是自己，自己能否为自己负起责任，就要看是否有强烈的自我驱动意愿和良好习惯养成的能力。