英语教材中蕴含着丰富的德育元素，教师要重视对教材德育价值的挖掘，但也不能受教材的局限，应积极开发利用其他教学资源。例如，可以通过文化背景材料的介绍，拓展学生对主题内容的深度理解；通过对相关视频或杂志的阅读，增加更加直观的认识；通过相关活动的开展，形成身心合一的整体性理解。德育资源的开发需要整合各个年级教研组的力量，共同开发，形成一个学校德育教学资源库，为教师进行有效的德育渗透活动提供资源保障。(https://www.daowen.com)
