成效显著，逐步实现英语学科德育的从无到优

英语学科德育渗透教学的兴起不是一蹴而就的，从教师的自然忽视到意识觉醒，从学科德育效果的若有似无到成效显著，中间是学校多方努力、不断进取的结果。学校学科德育的成效主要体现在教师和学生两大主体身上。教师群体实现了德育能力的质性飞跃，以前多数教师并不认同学科育人的价值理念，在教学实践中也多是手足无措的状态，如今教师们能很好地找到学科教学和道德教育融合点，并不断地贡献着、积累着学科德育的实践智慧。学生群体不断刷新着自己对英语学科的认识，不再认为它仅仅是一门语言工具，更多地体会到了英语背后的思想深度和文化温度，在教师的指导下，不断地建构着自己的道德观念。总之，学校英语学科实践在多方面实现了零突破，正向着越来越好的状态不断发展着。(https://www.daowen.com)