如果说德育的目的是让人“向善”，那么美育就是一种很好的手段。职校学生的基础素质普遍薄弱，因此，要针对职校学生的特点转换德育的教学形式。职校德育工作不应该仅限于狭隘的几门德育课程，而要关注职校学生精神生活的需要，将职校美术课程渗透德育教育，能兼顾德育的深度和广度，促进学生感性与理性协同发展。通过丰富德育工作内容，设计易为学生接受的德育教育模式，而美术课程的教学模式，能弥补传统德育模式短板，起到刚柔相济之效。
