二、实施目标

在美术教学中，泥塑作为我国传统工艺品有着一席之地，作为一种流传悠久的工艺，它对学生塑造立体感的发展有着不可估量的作用。新陆职校美术教师在“泥塑”的课程教学中渗透德育教育，让学生从不同的角度、层面，运用不同的形式、手段，表现对世间真、善、美的感受。无论是泥塑还是思想教育，学生们都是在用心灵创作，体现出它们的质朴与灵气。本案例的实施目标是：教师在美术课程“泥塑”的教学过程中，以泥塑为载体，通过其生动的表现形式，以丰富的形式和灵动的载体来诠释德育情与理。德育和美育相互融合能让学生在欣赏提升审美的同时，享受德育所带来的心安之感。(https://www.daowen.com)