基于甲方需求的职业
教育教材“动态化”建设——以
学校《
酒店人职业生涯规划》教材建设为例
上海市浦东外事服务学校 唐菊
【摘 要】教材建设是职教课改的薄弱环节，尤其对专业教材而言，往往存在短缺或者教材内容滞后的弊端。为了解决上述问题，学校酒店服务专业从拓宽调研广度，明确教材编写方向；加深调研深度，细化教材编写内容；依托电子教材，打通教材更新通道；反馈用人单位，维系教材动态优化等方面探索基于甲方需求的专业课教材动态化建设路径。在此过程中，探索教材开发新路径，教材优化新机制；探索课程改革新形式，打造教师发展新平台。
【关键词】职业教育 教材建设 甲方需求 动态化
随着职业教育的迅猛发展，课程改革是近些年职教改革的重点。而教材是课改落地的重要载体。从课程改革到教学改革再到教材建设，逐渐形成了一条完整的职教课改路径。当前我们亟待解决的就是相关专业教材如何满足学校和企业共同的人才培养需求，满足真实的岗位需求问题。本案例主要围绕相关教材建设展开探索。
