指标体系的构建方法

认证指标体系是根据体育教育专业认证的目的与要求，通过对总目标逐层分解，并按评估对象本身的逻辑结构组成树状形式的指标集合。通常分为一级指标（认证要素）、二级指标（认证项目）和三级指标（主要观测点）。对体育教育专业认证指标进行定性分析，可找出影响认证目标的各层因素，建立认证指标体系。基于成果导向的体育教育专业认证指标体系将从三个层次对认证指标进行分析：第一层次是总目标层次，即基于成果导向的体育教育专业认证，它是综合认证最终要达到的目标；第二层次是结构效度，按照教育评价学的理论定义，根据体育教育专业人才培养目标和相应价值标准，对人才培养的条件、过程和效果作出价值判断。由于本书遵循成果导向教育理念，因此，将指标依次分为效果类、条件类和过程类要素。该类认证要素主要以一级指标形式展现。第三层次是内容效度，即考察二级指标（项目）和三级指标（观测点）分别对上一层级指标内容取样的代表性程度。本指标系统的构建，主要采取因素分解法，并依据同一原则，按照一定层次逐级分解推进，即某上一层级指标（母因素）包含下一层级指标（子因素）。子因素之和应与母因素相等，且同一层级指标各因素相互独立，如图5-1所示。