三、案例反思

大学生养成教育关乎学生成长、高校育人和国家社会进步的方便，关系中国特色社会主义的建设者和接班人。新时代下，要结合实际，创新方法，将大学生养成教育真正融入高校育人的全过程。从高校学生养成育人体系顶层设计、制度制定完善、课程体系、养成教育活动的吸引力创新等层面提升养成教育的实效；注重探索“家校共育”养成育人，明确养成育人目标；注重提升教师养成教育意识和能力，全员教师都是育人导师，做到“言传身教”；注重实践养成过程，将学生养成教育的舞台延伸到社区、企业和乡村等一系列校外实践平台，在社会服务中提升个人品质，磨炼个人品格，为中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量。