三、案例思考

三、案例思考

通过人—职匹配理论分析于同学的职业发展案例，笔者认为有一些共性的因素可以归纳总结：

一是于同学有强烈职业意识，形成正确的职业发展观，清楚进行职业生涯规划对人生发展的重要性，并作出承诺。（见图6、图7）

图6　职业生涯规划的三个积极意义

图7　职业生涯规划合约书

二是于同学有提高职业素质和职业能力的自觉性和主动性，做好适应社会、融入社会的准备。（见图8）

图8　求职信、简历、面试

三是于同学掌握职业生涯规划的基本理论和科学方法，能够根据自我探索和职业探索，结合现实环境，树立正确的择业观、创业观、成才观。（见图9）

图9　科学系统的职业规划方法

四是于同学掌握职业目标选择、行动计划制定的原则和方法（见图10、图11），学会建立个人职业生涯档案，科学管理自身的职业发展，最终能够突破障碍、发挥潜能、实现自我。

图10　SMART方法

图11　理性决策方法