二

如果真的如上文所言，想要招揽多少优秀的小学教师都不会成为问题。可事实并非如此，这又是为何呢？

这其中必定另有隐情。教师待遇的目标不是着眼于现在，必须着眼于将来。就如上文所言，年轻的教师刚参加工作所得到的报酬相对来说有些过高。但是，二十年、三十年过后其最高薪金将会达到多少，其未来的发展空间与其他的官员、军人以及其他各界依靠薪金生活者相比，可以说加官晋爵的机会几乎等于零。这也是让人感到失望的地方。鉴于现在各地经济发展的状况，这并不是一个容易解决的问题，所以奉行以往的制度也是不得已而为之。招揽、留住人才，壮大教师队伍的一个大障碍也在于此。因此，不得不说教师的待遇论并非对最低水平的限制，而是消除了对最高水平的限制。薪金的最高上限该如何规定呢？在欧美的先进国家中，许多优秀人才在其一生的就业生涯中也只是享有与其职务相称的待遇。(https://www.daowen.com)

因此，在某种程度上，我国也很有必要采用一定的方法，多多少少也要向欧美靠拢。