老年教育的普及与提高

老年教育的普及与提高

老年教育要实现可持续发展，必须坚持普及与提高并举，在目前及今后相当长的一个时期内，贯彻以普及为主的方针。普及与提高是互为前提，相互促进的。我国老年教育发展至今已20余年，但进入老年学校学习的人数仅占全国1．43亿老年人口的1．46％，广大老年人特别是农村老年人仍然未进老年学校大门，普及任务非常艰巨。政府应制定老年教育发展规划及相关政策和法规，将老年教育的重点切实转移到基层（城市社区、农村村镇），加快发展农村、中西部、基层老年教育，加快发展老年远程教育；实施“一、二、三老年教育工程”，即参加老年学校学习的、接受远程教育学习的、参与寓教于乐老年社会教育活动的老年人分别达到老年人口总数的10％、20％、30％；让老年人就近入学或足不出户地自学。解决提高问题就是继续广泛、深入地开展创建规范化、示范性老年大学（学校），用榜样的力量去引导和促进全国老年大学（学校）在办学思想，办学条件、教学质量、规范管理、师资建设、学校规模、办学特色等方面全面提高，或用办分校、教学点的方法给以示范，使提高与普及相辅相成。随着老年教育的影响日益扩大，声望日升，吸引更多的老年人进入老年大学（学校）学习，老年教育的发展会进入一个上规模、上水平的新时期。(https://www.daowen.com)