理论教育 含义与实践:管理创新探析

含义与实践:管理创新探析

时间:2023-05-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:前面也已经提到,熊彼特的技术创新的概念具有经济学的含义,它与TRIZ中的技术发明,或者产品创新,或者技术冲突解决的含义是不同的。这一模式又被称为熊彼特的企业家创新模型。

含义与实践:管理创新探析

管理创新是从技术创新衍生出来的,因此,要讨论管理创新的含义,首先应该从技术创新的含义谈起。

3.3.1.1 创新理论的起源

第1章中已经谈到,熊彼特的创新理论开创了创新经济学研究的先河。后人在此基础上发展出两个分支:以技术革新和技术推广为对象的技术创新经济学;以制度革新和制度形成为对象的制度创新经济学。由于历史的发展,管理学成为一个独立的分支,并日益显示出巨大的力量。制度创新在不直接涉及技术变量的情况下,也能使生产发生阶段性的质变。制度创新的作用是巨大的,是后来的管理创新理论的来源。

前面也已经提到,熊彼特的技术创新的概念具有经济学的含义,它与TRIZ中的技术发明,或者产品创新,或者技术冲突解决的含义是不同的。如果从技术创新实现的过程来看,后者只是前者过程中的一个前期环节。

3.3.1.2 创新理论的发展

自熊彼特首次提出创新理论以来,关于组织中创新的研究大致经历了三个发展阶段(张钢,2000):

第一代创新理论。早期的创新研究由于受新古典微观经济学的影响,多将企业简单地看作生产函数,侧重于单个企业的技术创新研究。这一模式又被称为熊彼特的企业家创新模型。

第二代创新理论。随着研究的深入,许多研究者开始注意到创新在较大程度上必须在企业与企业之间或企业与用户之间交互作用的过程中进行。因此,强调创新中企业与企业的合作(纵向一体化)是第二代创新理论的主要特征。同时,人们也开始关注企业内部组织问题,但此时的创新主要还是指技术创新。(www.daowen.com)

第三代创新理论。通过对技术创新过程的深入研究,人们认识到支撑系统或者制度与组织所起的作用都是至关重要的。第三代创新理论就是对技术创新与组织或制度创新进行综合分析的理论。

3.3.1.3 管理创新的定义

虽然管理创新的起源和发展都主要在国外,但最早明确给出管理创新定义的却是我国学者。20世纪90年代,中国学者对管理创新作出了明确而清晰的界定。常修泽(1994)指出,管理创新是指一种更有效而尚未被企业采用的新的管理方式或方法的引入。管理创新是组织创新在企业经营层次上的辐射。芮明杰(1997)提出,管理创新是指创造一种新的更有效的资源整合范式,这种范式既可以是新的有效整合资源以达到企业目标和责任的全过程式管理,也可以是新的具体资源整合及目标制定等方面的细节管理。还有如前面已经提到的陈劲将管理创新定义为:能提高组织资源配置效率的新的资源整合范式等。

3.3.1.4 创新理论产生的方式

在本书第1章已经提到,创新理论产生的方式可分为逻辑推论型和高度概括型两大类。前者是根据少量试验结果或仅凭原有理论作出的合乎逻辑的推论;后者是根据大量的试验结果作出的概括性总结,这些结果可能来自一般人看来互不相干的领域。逻辑推论型又可分为两类:一是根据少量试验结果作出的合乎逻辑的推论,其典型例子就是孟德尔(Mendel)仅根据他的豌豆杂交试验结果提出的遗传理论,带来了生物学史上所谓的遗传理论的重新发现;二是仅凭原有理论作出的合乎逻辑的推论。高度概括型这一创新理论则是从一般观念上认为互不相干的事物间发现了共性,并加以归纳总结,其典型例子如达尔文(Darwin)从植物动物的发展共性中提炼出的进化论

如果把本书的研究成果作为一种创新理论,则这种创新理论的产生是来源于上述两种方式的结合。例如,本书给出的一般管理参数,就是一种逻辑推论型,是根据原有理论作出的推断(是否符合逻辑需要由专家来判断);而将解决技术发明中的原理——TRIZ应用于非技术领域,则是一种高度概括型。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈