理论教育 文化遗产与博物馆探索:瑞华德学院的声音

文化遗产与博物馆探索:瑞华德学院的声音

时间:2023-08-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:博物馆将本土知识传播到遥远的地方,并促进跨文化的包容和理解。基于这样的历史,我们不难发现博物馆是文化融合也是文化碰撞的场所。在本章中,我将讨论一些博物馆及其所代表的专业化遗产制度成为文化之间误解热点的例子。借鉴发生在我的邻国——印度及其南亚邻国的故事,我将讨论博物馆或博物馆文化所引发的紧张、焦虑、不信任、愤怒,以及不同社区、文化和国家之间的危机。

文化遗产与博物馆探索:瑞华德学院的声音

Critically Exploring Heritage and Museums Voices from Reinwardt Academy Amsterdam

卡维塔·辛格

博物馆是一种文化对另一种文化感兴趣的物质表现。因此,它通常被描述为一个在不同文化之间架起桥梁的地方。博物馆将本土知识传播到遥远的地方,并促进跨文化的包容和理解。(www.daowen.com)

但请想想博物馆的历史,想想它们的藏品体系是怎样建立的,以及它们所追寻的目标。想想在大探索年代那些珍奇搜集背后的暴力事件;或者想想那些由传教士建造的博物馆所展示的从当地人身边带走的异教神灵。想想在殖民主义时代搜集的大量藏品,以及这些藏品搜集的方式,整个古迹漂洋过海后重新矗立在博物馆的画廊中。想想那些被革命改变的国家,它们教堂中的圣物被强行夺走,在博物馆中以世俗的化身展示。现在,再想想去殖民化这个概念,想想那些将内部特权和等级制度统一起来,旨在将某些文化元素崇尚为“主流”并将其余归为“小众”或“民间”概念的国家博物馆;想想那些在新成立国家为了竞争性民族主义服务的博物馆;想想战后的多元文化主义,面对文物归还的要求,纽约大都会艺术博物馆必须找到新的理由来保留殖民地收藏品。想想旅游业的发展,旅游地对景点和景观的需求;想想文化被商品化后其意义的空洞化;想想全球化宗教复兴主义和身份政治,以及所有这些力量与博物馆相关联的方式。

基于这样的历史,我们不难发现博物馆是文化融合也是文化碰撞的场所。 在本章中,我将讨论一些博物馆及其所代表的专业化遗产制度成为文化之间误解热点的例子。借鉴发生在我的邻国——印度及其南亚邻国的故事,我将讨论博物馆或博物馆文化所引发的紧张、焦虑、不信任、愤怒,以及不同社区、文化和国家之间的危机。可以很明显看到,在不同情况下,当地团体如何抵制将艺术品置于现代、世俗和国际框架内的博物馆化过程。 我们可以从这些博物馆的误解故事中学到什么? 我们应该从中吸取什么教训?也许我们从中学到的跟我们最初想的有所不同。

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