高凯怡
美育与人生、知识与感情，相互促进，不可分割。我认为，在新时代，更应弘扬美育，以谋求知识与情感的调和，为青年助力，让他们追求更有价值的人生。
美育，并非美术教育。美实则包含了世间万物的表层美与深层美，是在知识的木桶中加入浓厚的感情，是相对于死板教育的充满感性的感染教育。
美育助力教育，予知识以鲜活。
苔花如米小，也学牡丹开。在《经典咏流传》节目中，一位乡村教师带领乡村的孩子登上大舞台，用艺术的力量让孩子对书本中的诗句有了全新的认识。改编诗句，以艺术丰富知识，用创造助力教育，何尝不是一种美育？
进一步而言，《经典咏流传》这个节目本就是用艺术丰富知识，从而更好地发挥文化教化育人的作用；在央视播出，正是中央对推行美育的肯定。同理，《朗读者》也正是用故事丰富文学，把感情注入知识，打动无数观众，可见美育对教育的影响之大。
美育助力高尚，予人生以价值。
恩格斯曾说：“有所追求是人生的最高境界。”美育正是滋养品格的教育，孔子针对《诗经》的作用有着独到的看法：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。”人们感知美，不仅会让人身心舒畅，更有深刻的教育引导价值。当闻一多先生界定现代诗的“三美”时，想必也想到了文学的美所蕴含的教育意义。教育对于人生追求功不可没，美育尤其关键。用美育谋求知识与情感的调和，从而促成人们更伟大而高尚的行为，以实现人生价值。(https://www.daowen.com)
发扬美育，予时代青年以滋养。
习近平总书记说：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任。”青年立足时代之基，更应充分认识到美育对人生的重要意义。主动寻求美育，探索美育，明确人生价值，方能投身时代建设。
美育是桥，连接知识与感情；美育是灯，照亮青年对人生价值的追求之路。我们应发扬美育，坚持美育，发展美育。
名师点评
文章最大的特点是思路清晰。开篇提出观点，将美育对知识与感情的作用点明。接着，从“美育助力教育，予知识以鲜活”“美育助力高尚，予人生以价值”两个方面论述了美育的重要性，从丰富知识到实现人生价值，递进式彰显美育的作用；最后用习近平总书记的话提出号召，回扣观点，使文章结构完整。文章多引用名言，说理充分。
标杆作文三
立意角度：美育在“双减”背景下的重要意义
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