尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们汇聚一堂，共同参加以“继承雷锋精神，做新时代好少年”为主题的班会活动。
春天的三月，万物复苏，正是感受生命活力的好时节。此时此刻，大家是否想过三月对我们意味着什么呢？（同学回应）没错，三月是我们缅怀和学习雷锋精神的特殊日子。那么，雷锋的故事在我们心中留下了怎样的印记呢？接下来，请允许我们一同回顾雷锋的伟大精神。
雷锋是我们每个人心中永恒的榜样。他以无私奉献和助人为乐的精神，激励着一代又一代的年轻人。今天，我们将聆听几则关于雷锋的小故事，让我们更深入地理解他的精神内涵。
首先，给大家分享一个故事，名叫《我爱帮助他人》。雷锋在生活中总是乐于助人，将自己的时间和精力投入到服务他人之中。接着，是《雷锋的无私奉献》。雷锋用自己的行动诠释了何为真正的奉献。在他看来，帮助别人是一种快乐。还有《同伴的支持》，在这个故事中，雷锋通过关心和支持身边的朋友，体现了团结友爱的精神。最后，请大家聆听《不求回报的关怀》，它展现了雷锋如何在点滴中传递爱心。
雷锋的故事不仅教会我们如何去关爱他人，更让我们认识到，助人自助、互相扶持是我们社会的重要基石。在这方面，我们是否也能找到生活中的“小雷锋”呢？在班级中，我们的同学也在默默奉献、尽己所能地帮助身边的人。请同学们分享一下身边的好人好事，感谢你们的发言和分享。
在本月的志愿活动中，我们班的同学积极参与，展现了出色的团队合作精神。他们用真诚和汗水去支持社区服务，形成了强大的向心力和凝聚力。雷锋的精神仿佛就在我们身边，激励着每一个人，促进着我们班级的团结。
尽管时代在变化，但雷锋精神的核心——奉献的精神，依然熠熠生辉。我们每个人都应当意识到，通过实际行动传播爱与温暖，让更多的人感受到社会的关怀。
虽然我们在这次活动中做了许多具有意义的工作，但我们与雷锋的精神仍有差距。现在，请大家讨论一下，我们应该从哪些方面进一步努力追赶他呢？
我们要在学习、生活中不断践行雷锋精神，以实际行动来影响身边的人。接下来，请大家欣赏一段小合唱，歌唱我们每个人都可以成为像雷锋一样的好少年。
在本次班会中，我们的同学们还特别创作了一些关于雷锋精神的手抄报，展现他们对雷锋精神的理解和热爱。请各位同学上台展示你们的作品。
今天的主题班会即将结束，但希望我们的学习和践行并不止于此。让我们继续感受美、创造美，携手打造一个团结互助的班集体，让雷锋精神在我们身边不断传承。
最后，让我们以一首动人的歌曲《学习雷锋好榜样》来结束这次活动。请大家全体起立，齐声合唱！
（合唱结束）
在此，我们要感谢老师们的支持和关心，也希望在今后的学习生活中，大家能继续弘扬雷锋精神。
现在，我宣布：“继承雷锋精神，做新时代好少年”主题班会到此结束！谢谢大家的参与与支持！
学习雷锋精神活动方案
1. 活动开场
[主持人]：各位同学，大家好！今天，我们将在这里举行一次主题为“学习雷锋精神”的班会活动。首先，让我们一起用热烈的掌声开启这个美好的时刻！
2. 音乐播放
[背景音乐]：请全班同学一同欣赏并轻声歌唱《学习雷锋好榜样》。
[主持人]：雷锋，这个名字已经在我们心中扎根，成为一种精神的象征。每个人都可以是社会的贡献者，无论角色多么平凡，哪怕是一名普通的学生，也可以在日常生活中实现对他人的帮助与付出。
3. 朗读雷锋日记片段
[学生朗读]：“学习不是一种负担，而是提升自己能力的契机。只要心中有学习的意愿，就一定能够腾出时间来。”
[主持人]：雷锋的日记中充满了对于学习与生活的反思。他以“钉子”精神为例，告诉我们坚韧不拔、勤奋学习的重要性。无论今天的学习多么辛苦，我们都应该坚持下去，因为这不仅是对自己的责任，更是对社会的承诺。
4. 同学分享心得
[主持人邀请同学分享]：下面，我想邀请几位同学上台，与大家分享一下他们对于雷锋的理解以及他所带来的启发。
- 学生甲：我觉得雷锋是默默奉献、无私无畏的楷模。在我的生活中，我尽量在课间帮助同学，与他们分享学习资料，鼓励他们一起克服困难。
- 学生乙：学习雷锋精神，让我认识到大爱无疆。我努力参与班级的集体活动，尽量为同学们分担压力，帮助他们共同进步。
5. 小品表演
[小品主题]：《身边的雷锋》
[主持人]：接下来，我们将欣赏小品《身边的雷锋》。希望同学们通过小品能更好地感受到雷锋精神在生活中的真实体现。
6. 互动讨论
[主持人引导讨论]：那么，做为我们新时代的学生，如何更好地做到“学习雷锋”精神呢？让我们分成几个小组进行讨论，分享你们的想法与建议。
- 讨论问题可以是：“我们在班级中应如何体现助人为乐的精神？”或者“如何克服生活中的自私自利倾向？”
7. 发布竞赛结果并总结
[班主任]：经过激烈的讨论与展现，今天的竞赛结果如下……希望同学们在今后的学习与生活中继续传播雷锋精神。
- [总结]：我们在这个过程中体会到了雷锋精神的真谛——无私奉献和助人为乐。正如雷锋所说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
8. 结束语
[主持人]：今天的班会虽然结束，但学习雷锋精神的旅程仍在继续。让我们努力成为“活雷锋”，在生活中时刻践行这一精神，让我们的班级更加团结、更加温暖！期待我们每个人都能为创造美好社会贡献一份力量！
9. 音乐欣赏
[播放歌曲]：结束前，让我们一同欣赏《爱的奉献》，铭记心中的爱与责任！
10. 活动闭幕
[主持人]：感谢每一位同学参与到今天的活动中，希望大家能将雷锋的精神应用到日常生活的每一个角落，让我们在新的一天继续前行，传递爱与温暖。谢谢大家，班会到此结束！
学习雷锋精神的主题活动主持词
一、开场部分
(男) 尊敬的各位老师，
(女) 亲爱的同学们，
(合) 大家好！
男： 三月的阳光透过窗户洒落，
女： 春风轻拂，带来了新的希望与生机。
男： 这个美好的季节，象征着人与人之间的温暖与关怀。
女： 同学们，三月是个特别的月份，你们知道它是什么月吗？
全班答： 学雷锋活动月！
女： 没错！学习雷锋精神，就是要把对社会主义事业的热爱，化为实际行动。
男： 是的，雷锋不仅仅是一名普通的士兵，他的精神激励着一代又一代人。
二、节目表演
1. 男： 虽然许多同学可能对雷锋的事迹了解不多，但今天我们会一同深入了解他的一生。现在，请大家欣赏短片《雷锋事迹》。
2. 女： 雷锋的生命尽管短暂，但他无私奉献的精神永远铭刻在我们心中。接下来，我们将分享几段《雷锋的故事》。
3. 男： 通过这些故事，我们更能感受到雷锋在艰难时刻始终出现在需要帮助的地方。接下来，请欣赏小品《如此雷锋》，由我们超越自我组表演。
4. 女： 雷锋在日记中记录了他的成长历程和宝贵的精神财富。现在，让我们一起聆听《雷锋的日记》中的精彩片段。
5. 男： 接下来，请欣赏由王一麦等表演的电子琴合奏。
6. 女： 大家知道，学习雷锋的精神不仅限于3月，我们应该在日常生活中践行。因此，请欣赏小品《雷锋在我心中》，由快乐无限组带来。
7. 男： 下面请大家欣赏由林莹和蔺雨佳带来的二胡合奏。
8. 女： 同学们，雷锋所代表的助人为乐的精神是值得我们学习的。在此，让我们通过诗朗诵《你!浪花里的一滴水》来体会雷锋精神的真谛。
9. 男： 作为21世纪的新一代小学生，我们要如何去践行雷锋的奉献精神和刻苦耐劳的“钉子”精神？大家来分享一下你们的看法！
10. 男： 听到大家的分享，我感到非常欣慰。我们每个人都可以通过小小的行动，让雷锋精神在生活中闪耀，就像那首歌唱的：雷锋，是一支歌……
11. 女： 雷锋的一生如同一首动人的乐曲，感染着无数人的心灵，激励着我们不断前行。
12. 男： 让我们共同铭记，这首歌不仅是我们的歌，更是每一位为人民付出努力的人的缩影！
13. (合) 现在，请大家倾听这跨越时代的旋律——《学习雷锋好榜样》。
14. 合： 在这次主题活动中，让我们一起继承和发扬雷锋精神，努力成为新时代的小雷锋！本次活动到此结束，谢谢大家！
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