“语用型教学”是以“提升言语能力”为旨归的，小学阶段的核心指向在 “一定的语境中能正确、规范、得体地，按约定俗成的言语规则运用语言文字”，可见，只有适切的手段才能实现由“教课文”向“教语文”的华丽转身。(https://www.daowen.com)
