“核心素养”要求下的小学美术图像思维训练探究

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宁波市鄞州区华泰小学　许　颖

摘要：随着时代的发展，“图像识读”已经成为美术核心素养的五大素养之一。文化传播也越来越脱离了以语言为主导的理性主义形态，日益转向以形象、影像为中心的感性主义形态。身处读图文化时代，需要“视觉图像思维”来处理大量信息。放射式图像思维训练由点及面的发散性思维方式，可以把人从固有的桎梏中解放出来，焕发创造力，从而更好地解决问题。本文通过分析读图时代下视觉图像思维的重要性，进而探讨放射式图像思维训练的思维原理、训练方法、实际应用、问题思考，以寻求读图时代下小学生思维解放教育的新途径。

关键词：核心素养；放射式；图像思维；读图时代；视觉表达

近年来，电子科技飞速发展，带动了以电脑绘图技术为基础的动漫文化和读图文化的兴起。文化传播越来越脱离了以语言为主导的理性主义形态，日益转向以形象、影像为中心的感性主义形态，这意味着读图文化时代的到来。