何谓教学策略？教育专家袁振国先生如是说：“所谓教学策略，是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学的组织形式、教学方法和技术，形成的具有效率意义的特定教学方案。”有效的通用技术课堂教学逻辑没有现成的脚本可言，在教学中坚持“以学定教”的原则，依据技术学科的知识逻辑和学生认知发展的顺序推进教学进程，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
