（五）成果交流

完成作品制作后，各学习小组要相互交流，交流学习过程中的经验和体会，分享作品制作的成功和喜悦。成果交流的形式可多种多样，如举行展览会、报告会、辩论会等。成果交流可以是借助网络平台的即时交流，也可以是面对面的集中交流，更多的是两者结合的形式。在成果交流中，参与的人员除了学校领导、校内指导老师、外聘指导教师和学生之外，还可是家长、其他学校的教师和学生以及上级教育主管部门的领导和专家等。(https://www.daowen.com)

“秋季‘春’满园”的种植项目是各种蔬菜、花卉和药材，各种植物的生长周期不同，不可能在同一时间段进行统一的成果交流，只能采用分阶段进行集中和分散展示与交流。如在“获取蔬菜等的种子或秧苗”和“蔬菜等的育种或移栽”两项学习任务后进行了一次集中展示和交流。在观察蔬菜等的生长过程、管理蔬菜等、收获蔬菜等和设计与制作蔬菜等制品四项学习任务期间采用将作品上传至“基于项目的学习”社区网络平台，学生通过“上传作品”的方式展示作品，师生之间、生生之间通过发帖、提问、看资料和看作品等方式进行交流。在所有项目完成之后各组或个人将所有作品按活动过程的顺序进行编排、制作幻灯片，并在班级里进行了集中展示和交流，同时举行了种植项目摄影作品展。