“微课”教学是培养普高班学生学习美术自信心的需要

（二）“微课”教学是培养普高班 学生 学习美术自信心的需要

我校沙画课程班中有来自美术班学生又有普高班学生，在沙画造型能力上美术班学生明显强于普高班学生。“微课”教学正是充分考虑到普高班学生的心理和学习能力来合理开发和实施教学内容，使不同层次的学生都能达成学习目标，获得成功的体验，得到自我发展需要的满足，并由此获得学习沙画课程的自信。