案例中的王老师在课堂上巡视时，快速地行走于学生之间，目光四处扫射，不断地询问学生的学习进度，并没有停下来仔细观察学生的操作情况，寻找问题。在整个巡视的过程中老师更关注课堂纪律，对学生的学习状态以及学习过程中存在的问题、错误不闻不问。(https://www.daowen.com)
