探索——浸润童真

四、探索——浸润童真

以上三点因素中,笔者认为最有必要改变也最有希望改变的便是课堂教学中教师对汉字书写的重视及指导。(https://www.daowen.com)

第一学段的孩子们大都只有八九岁,个个都是天真烂漫的孩童。他们活泼好动,调皮可爱,形象思维活跃,对任何新鲜事物充满着热情。笔者尝试着让写字课堂浸润着孩子们特有的童真,带他们漫步“书写瑰苑”,领略中国汉字的独特风采。