陪伴与倾听

每一个孩子都是一粒充满梦想的种子，父母和老师便是梦想的守护者，竭诚地期盼孩子们演绎出各自精彩的人生。

在面对纯真、稚嫩的孩子时，已经熟悉社会生活的父母们不免急切、忧虑，急着将自己人生的经验、社会的规则灌输给孩子，盼着孩子快快长大。

其实，生命有其自身的韵律，孩子在不同的成长期有对应的需求，我们更应该做的是陪伴孩子一起成长，倾听孩子的声音，了解他们的需要。作为接触孩子时间最多的父母和老师，共享时光是最亲密无间的沟通，在孩子的寻常生活中“研读”孩子，聆听童声、触摸童心、探寻童趣、感受童真，总会发现孩子举手投足间流露的需求。透过“捣蛋”“闹脾气”等看似任性的举止，我们总会发现孩子对安全、自由和爱的渴求，寻找到回应孩子各种需要的途径。如果家有“星儿”，父母和老师更要倾注满满的关爱，给予他们及时的、专业的教育引导。

青春期是首浪漫的诗，吟唱着对未来的幻想、对异性的倾慕、自我的迷茫，成长的身体、复杂的心理、敏感的情感交织成最猛烈的疾风骤雨。家庭，应该成为孩子青春远航的港湾，驱散孩子青春期的茫然与焦虑。面对考试压力，父母和老师是孩子最坚实的依靠，提供温馨的备考环境和理性的选择策略，与孩子并肩共度人生的考验。

学校是孩子成长的重要园地，教师是孩子最初懵懂模仿的榜样，成为一个心灵充满阳光的教师，给予孩子们最美好的温暖。班集体是友情悄然滋长的乐土，潜移默化地渗透着团结意识，良好的班级文化成为孩子们最深刻的成长印记。(https://www.daowen.com)

为人师，为人父母，陪伴一粒种子的追梦之旅，静待花开！

上海市学前特级教师。毕业于华东师范大学学前教育专业。《上海托幼》的长期专栏作者。荣获上海市劳动模范、上海市十佳教师、2015年度全国教学名师等荣誉称号。32年来，活跃在教育教学第一线，研究幼儿自主学习和图书教学，主张“顺势”地促进儿童的成长和教师的发展。主要著作有《孩子是天我是云》《云淡风轻》等，主编《在墙面环境中学习》《从这里出发》《情景阅读》等。