一、引言

“大数据”及“慕课”是目前受教育界较高关注的热点词汇，慕课是大数据时代的产物，是一种新的教学模式，它可以通过互联网将大学课程传播到世界各地以满足人们求知欲望和追求［1］。慕课对教育的冲击正改变着当今高等教育的教学模式和教学方法，也为我们的学习方式和学习内容带来了新的理念和突破。作为高等教育的一种新型教育模式，慕课正在逐渐被世界各国高等教育工作者研究和实践。

在数字化时代，人们能够在瞬间处理成千上万的数据，这就使得数据处理变得快速而高效［2］。作为计算机教师，我们必须面对大数据带来的挑战并寻求发展的机遇，从而顺应时代变革的潮流。本文将重点讨论在当前互联网+的时代背景下，大数据与慕课对计算机教学的影响，以及如何应对带来的挑战。