赵 青
摘要：本文旨在研究如何合理规划并行算法与程序设计课程的课时，并在此基础上探索如何引导学生根据各自的科研课题方向自选实践课题，培养具备并行计算基本技术的能够自主学习和实践的新时代创新型人才。通过课程的改革和实践，要最终达到既能提升学生的并行算法编程能力，又能对所从事的科研课题的创造性推进起到促进作用，从而使并行计算技术真正成为计算机领域科研中一种可以应用、会应用的有效工具。
关键词：并行计算课程；教学改革；创新人才
