“互联网+”时代高校思政课实践教育教学改革——以大学生理性爱国主义的弘扬与培育为例
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廉 颖
摘要：本文通过文献研究、实证研究等方法，以“互联网+”的大时代背景，结合新媒体快速发展对大学生价值观念的双重影响，在当下工学结合的人才培养模式之下，探索高校思政课实践教育教学改革，旨在新媒体多元文化背景下引导大学生社会主义核心价值观的塑造和培育，结合当今新媒体多元文化背景下社会上出现的一些非理性爱国主义行为为切入点，帮助大学生弘扬和培育理性爱国主义。
关键词：“互联网+”；新媒体；理性爱国主义；工学结合
在经济社会日益迅猛发展的今天，“互联网+”时代已经悄然来临，未来社会的发展必然与互联网的发展密不可分，互联网将充斥在我们生活的方方面面。互联网的飞速发展也直接冲击并影响着传统媒体，对未来社会生活影响深远。未来的社会发展将更加注重创新，所以大学教育要冲破单纯知识教育与传授的传统教育模式的束缚，大学教育中应该更加注重学生创新力和想象力的培养，注重学生明辨是非能力和分析解决问题能力等综合素养的培养。
