四、小结
教学秘书在工作中，如能在坚持规章制度的前提下，善用同理心的思路来理解别人，提高自己，教学秘书的工作会越来越得心应手，心情就会越来越好，热情会越来越高，许多问题也会顺利解决。时间长了，教学秘书会在教务处、二级学院领导、教师和学生中建立了良好的人际关系，受到大家的尊敬，教学秘书的教学管理水平和工作能力也会更上一层楼。如果教学秘书、教务处、二级学院领导、教师和学生工作、学习起来都身心愉悦，效率倍增，那么教学工作也会因为教学秘书的出色工作而变得丰富多彩，充满乐趣。
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