《包装材料学》国家级精品资源共享课程建设的探索与实践

宋海燕　高文华　吕幼军　王玉峰　王建清

摘要：精品资源共享课是以高校教师和学生为服务主体，同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。本文从课程团队建设、课程资源建设、课程教学改革与成效、课程教学效果评价四个方面介绍了包装专业的核心课程《包装材料学》精品资源共享课的建设情况。其结果可为同类课程建设提供一定的参考。

关键词：精品资源共享课；包装材料学；建设；实践

《包装材料学》是包装工程本科专业的主干课程，也是学生深造报考硕士、博士的必试课。该课程主要讲授纸、塑料、玻璃、金属等四大包装材料和包装辅助材料的物理、化学组成、性能及成型加工技术，包括材料与制品的质量评价方法，对于学生学习其它后续包装专业课如《包装工艺学》《包装机械学》《包装结构设计》《运输包装》等课程和毕业后从事商品包装及新技术研究开发，具有构造厚实技术基础理论和培养专业创造能力的重要作用。

我校于1985年在新设的包装工程专业中开设了《包装材料及其制品》课程（即现在的《包装材料学》），在1986年自编教材中，就建立了按材料及成型方法分类阐述纸、塑、金、玻等材料的知识结构体系，《包装辅助材料》作为单独教材编写，并且单独开课。2001年《包装材料与制品》课程更名为《包装材料学》，目前作为包装工程、物流工程专业的必修课，并曾开设为印刷工程、工业设计等专业的选修课程。2007年被评为国家精品课程，2012年转型升级列入国家级精品资源共享课建设，2016年获得第一批“国家级精品资源共享课”称号，有效期5年，在“爱课程”网免费向社会开放，同时已列入校级慕课课程建设并于近期完成上线［1-2］。