作为高中的班主任,常常会听到家长抱怨孩子成绩不好,“不成器”,其实每个人都有自己的长处。不过,在面临人生抉择的高中学段,很多家长有时会出现因为个人的理想追求而“误诊”了孩子的发展定位,结果出现家长抱怨,孩子痛苦,家长放弃,孩子逆反的“死胡同”。班主任老师要根据不同的家庭情况,进行有的放矢的指导。