做好充足的教学准备

上好一堂试卷评讲课，课前需要教师投入大量的时间做好准备工作。

首先，认真批改试卷。虽然现在教师的教学工作任务十分繁重，班级中的学生很多，这是客观事实，但是不能以此为借口来不改或少改学生的试卷，因为要了解学生的真实情况就必须特别注意学生在试卷中的表现，对阅卷过程中收集到的素材进行整理分析，从中抽出具有普遍意义的典型问题进行讲评，哪些该粗讲，哪些该细讲，心中要有数。(https://www.daowen.com)

其次，做好试卷的统计分析工作。一是加强对试卷的分析，统计试卷中所考的知识点及分布情况，判断试卷的难易度和重点及难点；二是对学生答题情况进行分析，既要总体分析所任教班级学生的整体水平，又要逐项分析学生答题的正确率（得分率和失分率），确定讲评中的重点和难点。讲评试卷重点分析学生的错误比较普遍，问题相对集中的题目并配上相应的练习以便他们巩固。

第三，让学生先分析自己的考卷。考试的主体是学生，拿到考卷后，学生在听老师讲评前，先对自己的考试情况进行一个分析是十分必要的。老师通过这个方法，一方面可以让学生反思且评价自己的学习情况和方法，发现自身优势或认清自身不足，促使学生主动地去搜集试卷中存在的问题，有难度的部分题目，学生会自觉地通过讨论、交流合作的方式解决。通过这样阶段性的自我反思总结，促使学生自我调节、有针对性地改进学习方法以达到最佳学习效果，同时也培养了学生的实践能力和合作精神；另一方面也可以听到学生的意见，了解学生在学习过程中遭遇的问题，增进教师与学生之间的沟通，了解学生在听课学习过程中存在的问题，对教师的意见、建议，以便教师能够及时调整教学方法，补充课外知识、介绍学习方法等等，努力提高自己的教学水平和专业技能，从而达到教与学的和谐统一，使老师和学生共同进步。