（二）教研组活动

教研组活动的培养更偏向于知识与技能、实践与体验这两项内容。(https://www.daowen.com)

教研组活动主要包括大教研与小教研。大教研主要以园内教师在日常教育教学过程中碰到的常见问题，通过大教研平台以各个级组间互相研讨的形式予以开展相关的学习和讨论，从而在相互交流与互动中促进教师专业技能与思考能力的提升；另外大教研组的“一课三研”活动也为非专业青年教师提供了园内开课的机会，通过小教研至大教研的活动前的设计、探讨等，到一教、二教的实践活动开展，再到活动后的自我反思以及他人反思并根据反思进行调整等的过程都是让非专业青年教师在一个更专业的平台上，通过“设计—开展—反思—调整”的过程来发展自己的业务能力。小教研主要以每周主题为研讨内容，探讨如何根据幼儿的年龄特点与身心发展特点，结合教育教学大纲与《3—6岁儿童学习与发展指南》设计周教育教学计划，在这样的教研活动中，逐渐促使教师掌握不同幼儿年龄特点与身心发展的特点，能够解读不同年龄段不同行为与语言背后所存在的教育价值与教育问题。