（一）规范化培养

规范化的培养可以参考园本研修分为师德与素养、知识与技能、实践与体验等三项内容。

师德是确立教师教书育人之本。园本化规范化培养中的师德的培养主要包括《长华幼儿园员工手册》，同时和园内政治学习、师德学习内容相结合，在多种理论学习与实践工作中帮助非专业青年教师树立良好的师德师风，明确职业道德和规范。(https://www.daowen.com)

同时骨干型教师和成熟型教师将带教成长型教师中的见习期（1年）教师和新手期（2—5年）教师，在更为系统和完整的师徒带教制度下指导非专业青年教师在常规教育教学活动中应该注意和把握的事项，规范和提升各个环节的操作能力，对她们的半日活动进行指点，促使她们获得进步与成长。