卓越传媒人才培养模式构建初探——以西北政法大学新闻传播学院人才培养实践为例[1]

王　洋^[2]　柴婉婷^[3]

2016年2月，习近平总书记在主持召开党的新闻舆论工作座谈会上强调“媒体竞争关键是人才竞争”，鼓励新闻舆论工作者“要提高业务能力，勤学习、多锻炼，努力成为全媒型、专家型人才”。承担培养新闻传播人才重要使命的新闻传播教育，在“融媒体时代”的背景下，正遭遇社会转型、行业变革与技术革命的三重冲击^[4]。新闻教育与社会需求之间的矛盾无法弥合，其自身理论与实践的脱节现象也越发严重。信息生产传播流程的重塑、受众媒介接触方式的改变、媒介生态环境的再造均指向了更为丰富而复杂的传媒人才能力需求构成，相对封闭的传统传媒人才培养模式已无法破解当前困境，塑造符合新时代要求的新闻传播人才亟须培养模式的创新。